Rachel K. Reflections

Week 5 (February 13 – 16)
Students worked on their artistic responses for the Themed Literature Unit this week. Students selected to create inspirational posters, thoughtful poems, or realistic interviews. Once a student chose a project and an approved partner, they had a checklist and a rubric to guide their artistic endeavors. The end of this was a great success – students laid out their artwork and comment cards and the entire 5th grade walked around to admire different students’ artwork. Students were encouraged to leave kind or constructive comments on the other students’ comment cards. This was a lot of fun, and made for good practice for our EMP field trip coming up when we return from break.

Strengths:
Students were kind and interested in one another’s artistic representations.

Challenges:
Some students had less time to work on their artistic response projects due to bilingual testing. However, many of these students made tremendous effort to complete their projects, so it was a joyful experience overall.